| Progetti
in rete |
PROGETTI
IN RETE |
Da molti anni, l’Istituto Comprensivo di San Piero a
Sieve e Vaglia opera nell’ambito di un accordo formale di rete con le altre
scuole del territorio: Istituti Comprensivi di Barberino di Mugello, Marradi,
Firenzuola, Scarperia e Vicchio; Direzione Didattica di Borgo San Lorenzo;
Scuola Secondaria di I grado di Borgo San Lorenzo; Istituto di Istruzione
Superiore “Giotto Ulivi” di Borgo San Lorenzo; Istituto Professionale “Chino
Chini” di Borgo San Lorenzo.
Attraverso incontri periodici dei dirigenti
scolastici e dei direttori dei servizi generali e amministrativi e contatti
quasi quotidiani ai vari livelli, e grazie a un rapporto di fattiva
collaborazione tra la rete,
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Scambi di informazioni, esperienze e materiali.
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Corsi di formazione in servizio per docenti e personale ATA
(sicurezza, nuovi curricoli, problematiche della riforma scolastica, curricolo
di storia).
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Progetti per il Servizio civile volontario.
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Azioni per l’integrazione, l’accoglienza e la prevenzione
del disagio concordate nell’ambito del Piano Integrato d’Area.
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Coordinamento delle biblioteche scolastiche.
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Iniziative per l’orientamento degli alunni.
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Protocollo di accoglienza degli alunni di altra
cittadinanza.
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Protocolli comuni d’azione in vari ambiti.
PROGETTI IN RETE
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BIBLIOTECHE
Le biblioteche scolastiche di plesso munite di
unità informatiche sono collegate in rete con tutte le altre biblioteche
scolastiche e con le biblioteche comunali del Mugello.
Questo servizio è coordinato dalla Comunità
Montana.
EDUCAZIONE
SCIENTIFICO-AMBIENTALE E ALLA SALUTE
Spesso gli insegnanti
arricchiscono e sviluppano il curricolo previsto dalla programmazione educativo-didattica utilizzando progetti offerti dalle varie agenzie che
operano sul territorio.
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COMPAGNI
DI STRADA
Prosegue
nel nostro Istituto il progetto “Compagni di strada“ che prevede l’intervento
di tutor per il sostegno scolastico agli alunni della scuola primaria e
secondaria di I grado. Il progetto presenta vari aspetti che ne fanno un
esempio di buona pratica: è ideato, gestito e monitorato da un gruppo di
docenti coordinato dalla docente incaricata della funzione strumentale sul
disagio. È un progetto trasversale in quanto si rivolge a studenti di tutti i
plessi di scuola primaria e secondaria di I grado; è realizzato con
flessibilità di tempi, spazi e operatori, infine integra le risorse interne
della scuola con quelle dei comuni e
della Comunità Montana. Responsabilità, flessibilità e integrazione sono
precisamente gli indicatori di qualità dell’azione formativa di una scuola
autonoma nel suo contesto territoriale. I destinatari del progetto sono gli
alunni che presentano particolari difficoltà scolastiche connesse a
problematiche riguardanti l’area dell’apprendimento e della didattica e a
problematiche di disagio relazionale e/o socio-familiare.
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